Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (Duración: 45 minutos)

• Presentación del problema: "Se presentó un temblor en nuestra localidad y necesitamos identificar las zonas de seguridad y describir las rutas para llegar a ellas".


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de un temblor.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las zonas de seguridad que podrían existir en la localidad y la entidad.


• Presentación de mapas de la localidad y la entidad para identificar posibles zonas de seguridad.


• Formulación de preguntas de investigación para guiar el trabajo en las próximas sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis de información (Duración: 45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.


• Se proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos obtengan información relevante.


• Cada grupo analizará la información recopilada y la compartirá con el resto de la clase.


• Se discutirán las posibles zonas de seguridad encontradas en los mapas y se elaborará una lista de las más relevantes.

Sesión 3: Identificación de zonas de seguridad y diseño de rutas (Duración: 45 minutos)