Introducción al tema

Juleth Casanth
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de cuerpos geométricos y sus características a través de la observación y manipulación de objetos de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar y proteger los entornos naturales. Plantear el problema de la pérdida de entornos naturales y cómo esto afecta a los seres vivos.

  2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes objetos que sean cuerpos geométricos (por ejemplo, una pelota, un cubo, una pirámide, etc.). Pedir a los alumnos que observen y describan las características de cada objeto.

  3. Manipulación de objetos: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno para que los manipulen y observen sus características. Pedir a los alumnos que identifiquen y describan las líneas rectas o curvas, caras planas o curvas de cada objeto.

  4. Representación gráfica: Pedir a los alumnos que representen los objetos que observaron mediante dibujos o utilizando otros materiales (papel, plastilina, etc.). Fomentar la creatividad y la expresión artística.


Sesión 2: Exploración de cuerpos geométricos
Objetivo: Explorar los diferentes cuerpos geométricos mediante la manipulación y observación de objetos de su entorno.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre cuerpos geométricos y sus características. Pedir a los alumnos que compartan lo que recuerdan.

  2. Manipulación de objetos: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos. Pedir a los alumnos que los manipulen y observen sus características.

  3. Clas