Introducción a la equidad de género y la discriminación asociada al género
Joaquin Morales
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula sobre el tema de Equidad de género:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y la discriminación asociada al género
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducción a la equidad de género y explicación de su importancia en la sociedad.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que han presenciado o experimentado discriminación de género.
- Análisis de casos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán casos de discriminación de género en la escuela y la comunidad, identificando las formas de violencia presentes en cada caso.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y conclusiones con toda la clase.
Sesión 2:
Tema: Prevención de la discriminación de género
Objetivo: Reconocer las formas de violencia de género y participar en acciones de prevención.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los casos analizados y las conclusiones obtenidas.
- Presentación de estrategias de prevención: Los alumnos serán expuestos a diferentes estrategias y acciones de prevención de la discriminación de género.
- Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de participar en acciones de prevención.
- Diseño de acciones de prevención: En grupos, los alumnos diseñarán acciones concretas de prevención que podrían implementarse en la escuela o la comunidad.
Sesión 3:
Tema: Evitar la propagación equiv