Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Zayra Anahy Palacios
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema "¿Cómo influye la sociedad en la vida saludable?" integrando conocimientos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Matemáticas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes servicios públicos e infraestructuras (hospitales, parques, escuelas, carreteras, etc.).

    • Promover la reflexión sobre la importancia de estos servicios para el bienestar de la comunidad.

    • Plantear preguntas: ¿Cómo creen que se mantienen y cuidan estos servicios? ¿Quién se encarga de financiarlos? ¿Qué recursos se necesitan?



  3. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Presentar el problema: "Imaginemos que uno de los servicios públicos de nuestra com