Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan instrucciones para llevar a cabo una actividad.


• Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, etc.


• Lectura en voz alta de un texto con instrucciones y análisis de sus características.


• Práctica en parejas: Los estudiantes elaborarán instrucciones para jugar a un juego de mesa sencillo y las compartirán con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las instrucciones elaboradas por los estudiantes.


• Introducción de la problemática a abordar: Los alumnos aún no saben seguir instrucciones para la creación de objetos o materiales.


• Actividad en grupos: Los estudiantes recibirán instrucciones para construir un objeto sencillo y deberán seguirlos paso a paso.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones con precisión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la construcción de los objetos.


• Presentación de diferentes textos con instrucciones para elaborar materiales o objetos.


• Práctica guiada: Los estudiantes seguirán instrucciones para elaborar un material o objeto y