Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales
irving rodrigo
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de biodiversidad y reconocer el impacto de las actividades humanas en la pérdida de especies animales y vegetales en su comunidad.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento relacionado con la biodiversidad.
- Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre la biodiversidad y la importancia de preservarla.
- Presentación de conceptos clave: Explicación de los conceptos de biodiversidad, especies animales y vegetales, y pérdida de biodiversidad.
- Análisis de imágenes: Los estudiantes observarán diferentes imágenes que representan la pérdida de biodiversidad en su comunidad y reflexionarán sobre las posibles causas.
- Cierre de la sesión: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad en su comunidad.
Sesión 2: Exploración de los problemas medioambientales en la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán los problemas medioambientales presentes en su comunidad y su relación con la pérdida de biodiversidad.
Actividades:
- Inicio de la clase: Repaso del tema de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre los problemas medioambientales presentes en su comunidad.
- Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, destacando el impacto de estos problemas en la bio