Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Ibarra Inzunza Carolina
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte la antología con la comunidad educativa y deja un ejemplar en la biblioteca escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Compartir la antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de compartir una antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase: Compartir una antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por antología y por qué es importante compartirla con los demás.

  3. Explicar brevemente la importancia de la lectura y la escritura como herramientas de apropiación de las culturas.


Desarrollo (30 minutos):
4. Presentar a los estudiantes la antología que se ha recopilado y explicar que cada uno tendrá la oportunidad de compartir un cuento o poema de su elección con la comunidad educativa.
5. Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema de la antología que les haya llamado la atención y que les gustaría compartir.
6. Leer en voz alta los cuentos o poemas seleccionados por los alumnos, y permitir que los demás estudiantes den su opinión y compartan sus impresiones.
7. Fomentar la participación de los alumnos en la discusión, animándoles a hacer preguntas y expresar sus ideas sobre los textos.


Cierre (5 minutos):
8. Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y la importancia de compartir la antología con la comunidad educativa.
9. Hacer una lista de los pasos a seguir para cumplir el objetivo de dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.
10. Dar indicaciones sobre la