Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Kay Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Grado: 4º de primaria.


Objetivo: Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute. Iniciar una conversación sobre los cuentos que conocen y cuáles son sus favoritos.

  • Actividad: Leer un cuento corto como ejemplo y fomentar la reflexión sobre los elementos que lo componen (personajes, escenarios, trama, etc.).

  • Evaluación formativa: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de un cuento que los estudiantes recuerden.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos cotidianos (muñecos, juguetes, objetos de la naturaleza, etc.). Cada grupo deberá imaginar y crear personajes para su cuento utilizando los objetos.

  • Evaluación formativa: Observar la participación de los estudiantes en la creación de los personajes y su capacidad para asociar los objetos con la imaginación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: En grupos, los estudiantes deberán pensar en una historia para su cuento. Deberán definir la trama, los escenarios y la misión de los personajes.

  • Evaluación formativa: Valorar la creatividad y originalidad de las ideas propuestas por los estudiantes para su cuento.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Los grupos trabajarán en la elaboración escrita de su cuento. Deberán distribuir las tareas de escritura entre los miemb