Interacción motriz en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el Aula

Tema: Interacción motriz
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Física

Objetivo PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas de motricidad al momento de realizar las actividades y no son tan inclusivos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de la interacción motriz y la inclusión en el ámbito deportivo.


• Realizar una actividad de calentamiento donde se promueva la participación activa de todos los alumnos sin importar su nivel de habilidad motriz.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos mixtos de manera equitativa.


• Presentar a los grupos un desafío o juego que requiera de la interacción motriz y la colaboración en equipo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos que presenten dificultades motrices, fomentando la inclusión y la igualdad de oportunidades.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos durante la actividad, prestando especial atención a la interacción motriz y la participación de todos los miembros del grupo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la interacción motriz y la inclusión.


• Realizar una actividad de estiramiento para finali