Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno propone formas de organización participativa para contribuir al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la organización comunitaria y su importancia para el bienestar de la colectividad.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre las situaciones en las que se requiere organización en la escuela y en el barrio.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal a resolver: "La escuela necesita mejorar su organización para garantizar el bienestar de todos. ¿Cómo podemos lograrlo?"

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre experiencias de organización comunitaria en el pasado y el presente.


• Recopilación de información: Los grupos presentan su investigación y se realiza una puesta en común para identificar las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en cada caso.

Sesión 3:

• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de estas acciones en la comunidad y en la escuela.


• Actividad: Se realiza una lluvia de ideas para proponer formas de organización participativa que