Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las vocales de manera escrita, ni logran identificarlas en las imágenes que rodean el aula de clase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Descubriendo nuestras vocales"


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos y animales que comiencen con cada vocal y preguntar a los alumnos si conocen su nombre.


• Actividad principal: Crear un mural con imágenes de objetos y animales que comiencen con cada vocal, y escribir el nombre de cada uno debajo de la imagen.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las vocales en la escritura y su relación con el lenguaje oral.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Observar el mural de la sesión anterior y señalar las imágenes que correspondan a cada vocal.


• Actividad principal: Juego de identificación de vocales en imágenes. Mostrar imágenes de objetos y animales y pedir a los alumnos que identifiquen la vocal que corresponde a cada uno.


• Cierre: Comentar las dificultades encontradas en la identificación de las vocales y reflexionar sobre la importancia de practicar para mejorar.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Repasar las vocales y su pronunciación utilizando recursos audiovisuales.


• Actividad principal: Juego de completar palabras. Mostrar imágenes de obj