Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en nuestra vida cotidiana.


• Discusión y análisis de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Identificación de elementos clave en la producción de estos textos.


• Ejercicio práctico: elaborar en grupos pequeños un aviso publicitario para promocionar un producto o servicio.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de textos breves con formato de letreros, carteles y avisos.


• Análisis de ejemplos de letreros, carteles y avisos.


• Identificación de elementos clave en la escritura de estos textos.


• Ejercicio práctico: escribir de manera individual un letrero, cartel o aviso para comunicar un mensaje específico.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducción al propósito comunicativo establecido.


• Exploración de diferentes propósitos comunicativos para la producción de avisos, carteles