La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".


• Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes de diferentes personas y familias.


• Conversación grupal: ¿Qué características tienen las personas y las familias? ¿Qué significa convivir?


• Lectura de un cuento sobre diversidad y convivencia.


• Actividad práctica: Dibujo de una persona y su familia, con énfasis en las diferencias y la convivencia.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Identificación y clasificación de las diferencias entre las personas y las familias.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Actividad práctica: Juego de roles donde se representen situaciones de convivencia respetuosa.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de derechos y responsabilidades de todas las personas.


• Conversación sobre la importancia de respetar los derechos humanos.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con l