Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los diferentes tipos de textos expositivos y los elementos de cada uno de ellos.

Actividades:

1. Presentación de los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


2. Explicación de la estructura y características de cada tipo de texto.


3. Ejemplos a través de la lectura de textos expositivos y análisis de sus elementos.


4. Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los tipos de textos expositivos presentes en diferentes ejemplos.

Sesión 2: Producción de textos expositivos - 45 minutos

Objetivo: Desarrollar la habilidad de planificar y escribir textos expositivos.

Actividades:

1. Selección de un tema de interés comunitario relacionado con la falta de recursos económicos.


2. Brainstorming en grupo para identificar problemas, soluciones, comparaciones, causas, consecuencias y elementos a enumerar relacionados con el tema seleccionado.


3. Planificación de los textos expositivos, considerando la estructura y características de cada tipo de texto.


4. Escritura de los textos expositivos.


5. Intercambio de textos entre los alumnos para realizar una revisión y corrección en pareja.

Sesión 3: Presentación de textos expositivos - 45 minutos

Objetivo: Fomentar la ha