Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar/ausentismo escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la prehistoria y los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y/o fragmentos de libros relacionados con la prehistoria y los pueblos antiguos. Los alumnos pueden trabajar en grupos para compartir ideas y reflexiones.


• Actividad de escritura: Cada alumno debe redactar un párrafo breve explicando su comprensión de la prehistoria y cómo esta se representa a través de artefactos o estructuras.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender la prehistoria y los pueblos antiguos.


• Asignación de lecturas y/o investigaciones complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las lecturas e