Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión y manejo de la información

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideren importantes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás para promover la inclusión.


• Actividad práctica: Realización de diferentes ejercicios y juegos que permitan a los alumnos mostrar su disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Reflexión final: Los alumnos deberán compartir sus experiencias y reflexionar sobre cómo se sintieron al mostrar sus habilidades y cómo valoraron las capacidades de los demás.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para promover la inclusión y vida saludable.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y organizar una actividad de promoción de vida saludable y autonomía motriz para otros estudiantes de la escuela.


• Reflexión final: Los grupos compartirán sus ideas y reflexionarán sobre cómo su actividad puede contribuir a valorar las capacidades y promover la inclusión.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos llevarán a cabo la actividad diseñada en la sesión anterior, invitando a o