Introducción al tema del cuerpo humano y su cuidado

Kennia Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del cuerpo humano y su cuidado (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y promover la conciencia sobre la importancia de su cuidado desde el contexto sociocultural.



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y la relación entre la salud y el bienestar.

  • Presentar un video corto sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo se relaciona con el tema de la sesión.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  • Explicar la importancia de la postura correcta en el cuidado del sistema locomotor y cómo afecta a nuestra salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen posturas correctas y conversen sobre cómo se sienten al adoptarlas.


Sesión 2: El sistema locomotor y su cuidado (45 minutos)
Objetivo: Describir las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.



  • Iniciar la sesión con una recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de la postura correcta.

  • Presentar una presentación interactiva sobre el sistema locomotor, sus partes y su funcionamiento.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen y discutan prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practique