Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Maria Elena Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y la deformación de los objetos.

  • Observación y exploración: Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos de diversos materiales para que los manipulen y experimenten empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión sobre ellos o haciéndolos chocar.

  • Reflexión y registro: Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y reflexionar sobre cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis y discusión: En grupos pequeños, los estudiantes deberán compartir sus observaciones y reflexiones. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.

  • Experimentos controlados: Realizar experimentos controlados para evidenciar de manera más clara los efectos de la aplicación de fuerzas y la deformación de los objetos. Por ejemplo, comparar la deformación de un objeto al aplicar diferentes fuerzas.

  • Conclusiones: Los estudiantes deberán reflexionar y sacar conclusiones sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en la deformación de los objetos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción del problema: Presentar el problema de la fabricación de un dinamómetro y su importancia en el conocimiento de los materiales elásticos.

  • Investigación: Los estudiantes investigarán sobre los materiales elásticos y cóm