Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Emiliano A.
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Desarrollo de soluciones adecuadas tecnológicas para la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la problemática. Generar una lluvia de ideas sobre las necesidades tecnológicas de la comunidad escolar.
Desarrollo: Realizar una investigación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos para satisfacer necesidades. Los alumnos pueden dividirse en grupos y asignarles diferentes áreas de interés.
Cierre: Compartir los resultados de la investigación en una pequeña exposición y reflexionar sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la problemática y realizar una discusión sobre las soluciones tecnológicas existentes para satisfacer las necesidades de la comunidad escolar.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y creen prototipos de herramientas o máquinas que podrían ser útiles en la comunidad escolar. Pueden utilizar materiales reciclados o de bajo costo.
Cierre: Presentar los prototipos ante el grupo y analizar su funcionalidad, ventajas y posibles mejoras.


Sesión 3:
Inicio: Reflexionar sobre