Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Fernanda Rios
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar imágenes de la biodiversidad y preguntar a los alumnos qué aspectos pueden identificar en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en la conservación del medio ambiente.

    • Actividad de indagación 1: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, revistas, internet) sobre los diferentes factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Actividad de indagación 2: Cada grupo elige un factor y realiza una investigación sobre su importancia y relevancia en la conservación del medio ambiente.

    • Plenaria: Cada grupo presenta su investigación y se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Tarea: Investigar sobre la biodiversidad en México y su relevancia como patrimonio bio