Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en otras regiones del país".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la localidad y en el país.


• Comentar las situaciones en las que los alumnos no reconocen su cultura y lengua local.


• Presentar el objetivo de la clase: "Conocer lenguas diferentes a la nuestra que se hablan en nuestra localidad y en otras regiones del país".


• Realizar una actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que, en grupos, investiguen y recopilen información sobre las lenguas que se hablan en su localidad.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la diversidad lingüística en la comunidad

• Revisar la tarea de investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Comentar las diferentes lenguas encontradas y su importancia en la comunidad.


• Realizar una actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre una lengua específica y prepararán una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de las lenguas de la comunidad

• Los grupos de alumnos presentarán sus investigaciones sobre las diferentes lenguas de la comunidad.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la valoración de la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la import