Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desean que las clases de historia sean más dinámicas e interactivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es lo que les gustaría aprender sobre la Cultura Romana.


• Breve introducción sobre el esplendor de la Cultura Romana y su relevancia histórica.


• Presentación del problema interdisciplinar y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de información sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Exposición de ejemplos y casos históricos.


• Resolución de preguntas y dudas.


• Actividad de debate en grupos sobre las implicaciones del trabajo esclavo en el desarrollo de la Cultura Romana.

Sesión 2:

• Presentación de información sobre la ocupación militar de territorios en la Cultura Romana.


• Análisis de mapas y ejemplos históricos.


• Resolución de preguntas y dudas.


• Actividad práctica de investigación en grupos sobre territorios ocupados por los romanos y sus consecuencias en la organización política.

Sesión 3:

• Presentación de información sobre la organización política en la Cultura Romana.


• Ejemplificación de la estructura política y de gobierno.


• Resolución de preguntas y dudas.


• Actividad