Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo de aprendizaje: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Comprensión y manejo de la información.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de entender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr un bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema a atender: la comprensión y manejo de la información.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de empatía: los alumnos formarán parejas y deberán ponerse en el lugar del otro, tratando de entender sus pensamientos, sentimientos y actitudes.


• Discusión en grupo sobre las experiencias de la dinámica y cómo se relaciona con la comprensión y manejo de la información.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un ensayo corto reflexionando sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse afectan la manera en que comprendemos y manejamos la información.

Cierre (5 minutos):

• Compartir los ensayos en grupo y discutir las reflexiones.


• Reflexión final sobre la importancia de entender y respetar las diferencias para lograr un bienestar personal y social.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y del problema a atender.


• Planteamiento de la actividad de aprendizaje servicio: los alumnos trabajarán en grupos para