Introducción al tema y exploración de cambios en la comunidad
Narda Villasana
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cambios en la comunidad (45 minutos)
- Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos fotografías de su comunidad hace algunos años y preguntarles si notan alguna diferencia con el presente.
- Discusión en grupo: ¿Han notado algún cambio en su comunidad? ¿Qué cosas han cambiado? ¿Por qué creen que ocurren estos cambios?
- Actividad práctica: Realizar una caminata por la comunidad para observar y registrar los cambios que han ocurrido. Los alumnos pueden tomar fotografías o dibujar lo que ven.
- Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre los cambios observados y compartir las experiencias vividas durante la caminata.
Sesión 2: Cambios en las formas de vida y costumbres de las familias (45 minutos)
- Actividad de lectura: Leer un cuento o relato sobre cómo eran las formas de vida y costumbres de las familias en el pasado.
- Discusión en grupo: ¿Qué diferencias encuentran entre las formas de vida y costumbres del pasado y las del presente? ¿Qué cosas han cambiado en las familias?
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares (abuelos, padres, tíos) para conocer cómo eran las formas de vida y costumbres en el pasado. Podrán grabar las entrevistas en audio o escribir un resumen de las respuestas.
- Cierre de la sesión: Compartir en grupo lo aprendido durante las entrevistas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las formas de vida y costumbres del pasado y del presente.
Sesión 3: Cambios en objetos y lugares (4