Introducción al concepto de multiplicación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación
Objetivo: Introducir el concepto de multiplicación y la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

• Inicio (5 min): Presentar a los alumnos una situación problemática donde se necesita multiplicar, por ejemplo, repartir galletas en paquetes de 2. Indagar sobre cómo podrían resolver ese problema.


• Desarrollo (20 min): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por multiplicación y cómo la relacionan con las divisiones. Luego, explicar de manera sencilla el concepto de multiplicación y cómo está relacionado con la división.


• Aplicación (15 min): Realizar ejercicios sencillos de multiplicación en el pizarrón y pedir a los alumnos que los resuelvan de manera mental, utilizando diversas estrategias que conozcan.


• Cierre (5 min): Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y resaltar la importancia de conocer y utilizar diferentes métodos para multiplicar. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones
Objetivo: Utilizar y explicar diversas estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones de números naturales menores que 10.

• Inicio (5 min): Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.


• Desarrollo (20 min): Presentar diferentes estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones, como la suma repetida, la descomposición de números, el uso de patrones, entre otros. Explicar cada estrategia y ejemplificarla.


• Aplicación (15 min): Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas para calcular mentalmente multiplicaciones.


• Cierre (5 min