Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

B PRE. Alejo M. Rosa
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


PDA: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.

  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Han notado cambios en su entorno, en los objetos que utilizan o en las costumbres de sus familias? ¿Por qué creen que ocurren esos cambios?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y entrega de una guía con preguntas orientadoras sobre los cambios que han observado en sus familias y comunidades.

  • Los equipos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información, como libros, entrevistas a familiares, visitas a la comunidad, etc.

  • Cada equipo deberá presentar sus conclusiones ante el resto de la clase, destacando los cambios más relevantes que han identificado.

  • Realización de una actividad de reflexión individual, en la que los alumnos escriban en su cuaderno una pequeña reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad frente a los cambios que ocurren en su entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones individuales, fomentando el diálogo y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Retroalimentación sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes