Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad en México y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y tradiciones culturales de México y promover una reflexión sobre su diversidad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de la deforestación en México y su impacto en la biodiversidad y las tradiciones culturales.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema en México y las tradiciones culturales asociadas a él.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada equipo comparte sus hallazgos sobre el ecosistema asignado y las tradiciones culturales relacionadas.


• Análisis de la problemática: Discutir en grupo las causas y consecuencias de la deforestación en el ecosistema investigado y cómo afecta a las tradiciones culturales.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo sobre la importancia de conservar