Utilización de materiales de desecho para el diseño y elaboración de objetos
Zenit Datos15
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Utilización de materiales de desecho para el diseño y elaboración de objetos
PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre el uso de materiales de desecho y su impacto en el entorno (evaluará conocimientos previos y comprensión del tema).
- Rubrica de evaluación de proyectos de diseño y elaboración de objetos utilizando materiales de desecho (evaluará el proceso de diseño, creatividad, uso de materiales, trabajo en equipo y presentación final).
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de reflexión: ¿Qué problemas ambientales conocen relacionados con la generación de desechos? ¿Cómo creen que se pueden solucionar?
- Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo sustentable.
Desarrollo:
- Introducción a los diferentes tipos de materiales de desecho y su potencial para ser reutilizados en el diseño y elaboración de objetos.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre diferentes materiales de desecho y las posibles alternativas para su reutilización.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las posibilidades de uso de estos materiales.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la import