La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

irlanda herlene ledezma
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Celebrando la diversidad en nuestra comunidad"


Objetivo (PDA): Los alumnos se dan cuenta y aceptan que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad y cómo esto contribuye a una convivencia respetuosa".

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Presentación del problema: "Hemos notado que algunos compañeros de nuestro grupo necesitan ser sensibilizados sobre la diversidad de familias en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos ayudar a que todos comprendan y respeten esta diversidad?"

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.



  3. Cierre (10 min):



    • Elección de una solución y asignación de tareas para la siguiente sesión.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad de familias en nuestra comunidad?




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 min):



    • Repaso del aprendizaje anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

    • Actividad de despertar la sensibilidad: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes tipos de familias y promuevan la diversidad.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Realización de la actividad seleccionada en la sesión anterior para sensibilizar al grupo sobre la diversidad de familias.

    • Puesta en común de la actividad y reflexión sobre la