Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos indaguen en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos una fotografía antigua de la comunidad y preguntarles si notan alguna diferencia en comparación con la actualidad. Generar una breve conversación sobre los cambios que han ocurrido en la vida cotidiana de la comunidad a lo largo del tiempo.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos el problema principal de la clase: ¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en nuestra comunidad a lo largo del tiempo en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes? Explicarles que ellos serán los encargados de investigar y encontrar respuestas a esta pregunta.

   
   



3. Formación de grupos y asignación de roles (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Asignar a cada grupo un rol específico, como investigador, recopilador de información, diseñador de presentaciones, entre otros.

   
   



4. Investigación (15 minutos): Brindar a los alumnos diferentes fuentes de información como libros, fotografías antiguas, testimonios de personas mayores de la comunidad, etc. para que investiguen y recopilen información sobre los cambios en viviendas, trabajos y áreas verdes en la comunidad a lo largo del tiempo.

   
   



5. Discusión y análisis de la información (10 minutos): Reunir a los grupos y animarlos a compartir la información que han encontrado. Fomentar la discusión y el análisis crítico de la infor