La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia verbal directa o indirecta entre los alumnos con palabras desagradables o agresivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema de la violencia verbal en la clase y su relación con la historia.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?


• Investigación individual y en equipo sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo para identificar las causas principales.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Destacar las causas más relevantes identificadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la relación entre el tema de estudio y el problema de la violencia verbal en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos recursos (documentales, testimonios, imágenes) relacionados con el tráfico de esclavos y el uso de trabajadores en los territorios colonizados de América.