Introducción al tema de debate y los nexos de subordinación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de debate y los nexos de subordinación (45 minutos)

Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos al tema de debates sobre temas de interés común y enseñarles a identificar la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Contextualización del tema: hablar sobre la importancia de participar en debates y discusiones sobre temas de interés común en la comunidad.
   c. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de los conceptos clave: debate, tema de interés común, textos argumentativos.
   b. Presentación de ejemplos de textos argumentativos que contengan nexos de subordinación.
   c. Explicación de la función de los nexos de subordinación en la construcción de argumentos.
   d. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los nexos de subordinación en textos argumentativos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de los conceptos aprendidos.
   b. Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de textos argumentativos en los que se utilicen nexos de subordinación.

   
   

Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre el tema de debate (45 minutos)

Objetivo de la clase: Fomentar el pensamiento crítico de los alumnos y promover la investigación sobre el tema de debate seleccionado.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Recordatorio del objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del problema de falta de discernimiento para realizar conclusiones