Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y tradiciones".


• Pregunta problematizadora: "¿Qué es la revolución mexicana y por qué es importante para nuestra comunidad y país?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la revolución mexicana y solicitar a los alumnos que comenten lo que observan.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre la revolución mexicana. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Cierre: Resaltar la importancia de conocer nuestra historia y cómo la revolución mexicana es parte de nuestra identidad como comunidad y país.

Sesión 2: Investigación y análisis de la revolución mexicana

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la revolución mexicana. Pueden utilizar libros, enciclopedias o recursos en línea.


• Actividad principal: Cada grupo presenta su investigación y comparte los datos más relevantes sobre la revolución mexicana.


• Actividad interdisciplinaria: Realizar un mural en el que se representen los personajes y eventos más importantes de la revolución mexicana, utilizando técnicas de pintura y collage.


• Cierre: