Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración de movimientos básicos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento. Ejemplo: brazos para levantar, piernas para saltar, etc.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos imitarán los movimientos que realice el docente.


• Actividad práctica: se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les asigna una actividad específica (correr, saltar, trepar). Cada grupo tendrá que explorar las diferentes formas en que pueden realizar dicha actividad.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y se hablará sobre las distintas formas de movimiento que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos): Música y movimiento

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la danza y la música como herramientas para estimular habilidades motrices.


• Juego de seguimiento de ritmo: los alumnos deberán seguir el ritmo que marque el docente con un instrumento musical.


• Actividad práctica: se realizará una coreografía sencilla que los alumnos deberán seguir.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y se hablará sobre cómo la música y la danza pueden ayu