Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan afectado a los alumnos, sus familias, la escuela o la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles acciones y compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación del tema.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afecten a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Recopilación de información y selección de ejemplos relevantes para compartir con el grupo.

Sesión 3:

• Exposición de los equipos sobre las situaciones investigadas y reflexión en grupo sobre sus causas y consecuencias.


• Análisis de los ejemplos presentados y discusión sobre las posibles soluciones o acciones a emprender.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas concretas de acciones y compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.


• Presentación de las propuestas en grupo y debate sobre su viabilidad y efectividad.


• Selección de las acciones más relevantes para ser compartidas con la familia y la comunidad.

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