La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Lizeth Valencia- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Área: Español
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: En la junta auxiliar de San Sebastián de Aparicio, Pue., se han presentado conductas que ponen en riesgo la salud socioemocional de los jóvenes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades y ejercicios (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio: Presentación de la problemática en la junta auxiliar y sus posibles causas. Motivación mediante la proyección de un video corto que muestre la importancia de la comunicación en diferentes lenguas. (10 minutos)
Desarrollo: Lectura de textos y análisis de diferentes lenguas presentes en la comunidad. Ejercicio de identificar características y recursos lingüísticos en cada lengua. (30 minutos)
Cierre: Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Evaluar los conocimientos previos de los alumnos mediante una lluvia de ideas. (10 minutos)
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y análisis de los resultados de la lluvia de ideas. Presentación del proyecto comunitario para abordar la problemática de la salud socioemocional de los jóvenes a través del uso de las lenguas. (10 minutos)
Desarrollo: Creación de poemas o canciones en diferentes lenguas presentes en la comunidad. Los