Introducción al tema y concientización del problema
Emilio
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto negativo de tirar basura en el medio ambiente y promover la reflexión sobre la interacción de las culturas con la naturaleza.
Inicio (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Presentar el problema: "Los niños siguen tirando basuras en la calle, escuela y comunidad sin conocer el impacto al medio ambiente en el futuro".
- Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante cuidar el medio ambiente y qué consecuencias puede tener el tirar basura en la calle.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de tirar basura en la calle.
- Mostrar imágenes o vídeos que muestren el impacto negativo de la basura en el medio ambiente.
- Explicar cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Proporcionar ejemplos de acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del medio ambiente.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover el bienestar con respeto y protección.
- Pedir a los alumnos que piensen en acciones personales, colectivas y comunitarias que pueden llevar a cabo para contribuir al consumo sustentable y cuidado del medio ambiente.
Sesión 2: Conocimiento de las culturas indígenas y su relación con la naturaleza (45 minutos)
Objetivo: Conocer cómo los pueblos originarios y otras