La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del cuidado del agua en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del agua.


• Establecer una situación problemática específica a abordar, por ejemplo, la falta de conciencia sobre el uso responsable del agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigar en grupos pequeños sobre la problemática seleccionada.


• Realizar una lista de posibles soluciones creativas para abordar el problema.


• Presentación de las soluciones creativas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las soluciones planteadas y su viabilidad.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las diferentes propuestas.


• Asignar la tarea de escribir un cuento relacionado con la situación problemática identificada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilar los cuentos escritos por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben incluir los cuentos para transmitir el mensaje de cuidado del agua.

Desarrollo:

• Leer en voz alta algunos cuentos seleccionados por los alumnos.


• Analizar los elementos presentes en los cuentos y cómo transmiten e