Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Jhonpaul Guerrero
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Existe una desconexión entre los estudiantes con los factores culturales que los rodean.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos.

  • Explicar la importancia de conocer y respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Motivar la reflexión sobre las propias costumbres y tradiciones.



  1. Investigación (25 minutos):



  • Formar equipos de trabajo.

  • Entregar a cada equipo una lista de preguntas para investigar sobre diferentes culturas.

  • Los estudiantes deberán investigar en libros, internet u otras fuentes de información y tomar notas para compartir en la siguiente sesión.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo debe elegir una cultura para profundizar en la siguiente sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.

  • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias costumbres y tradiciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de las culturas elegidas por los equipos (20 minutos):



  • Cada equipo deberá hacer una presentación sobre la cultura que investigaron.

  • Deben abordar aspectos como costumbres, tradiciones, formas de vivir, y la relación con los demás, la naturaleza, el cosmos y consigo mismos.



  1. Análisis y reflexión (15 minu