Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano y cómo contribuyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Integración interdisciplinaria: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos germánicos y el Imperio Romano.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar la investigación.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y se les asignará material de investigación sobre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.


• Investigación en línea y en biblioteca.


• Registro de la información recopilada en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Los equipos compartirán los hallazgos más relevantes sobre los pueblos germánicos y el Imperio Romano.


• Reflexión sobre cómo influyeron estos pueblos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas que promuevan el análisis crítico de la información recopilada.


• Introducción al tema de la lectoescritura y su importancia para la comprensión de contenidos históricos.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una lectura crítica de un texto relacionado con la relación germánico-romana y la desintegración del Imperio Roman