Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivos:

• Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Comparar las diferencias en la calidad de vida con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema generador: ¿Cómo la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre las causas de la desigualdad.


2. Presentación oral del análisis comparativo entre la desigualdad y el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema generador: ¿Cómo la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Motivación inicial a través de preguntas: ¿Qué es la desigualdad? ¿Cómo afecta nuestra vida diaria? ¿Es justo que algunas personas tengan más oportunidades que otras?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Actividad 2: Análisis en parejas de las causas identificadas en la lectura y su relación con la calidad de vida.


• Plenaria para compartir y discutir las causas identificadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de casos reales de desigualdad en la calidad de vida y su relación con las causas analizadas.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre la importancia de garantizar el derecho a la igual