Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa".


• Realización de una breve actividad diagnóstica para identificar la dificultad de traducir del lenguaje común al algebraico. Se les dará una situación y se les pedirá que la traduzcan a lenguaje algebraico.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre la introducción al álgebra: conceptos básicos, términos, símbolos y operaciones.


• Presentación de ejemplos de situaciones en lenguaje común y su traducción al lenguaje algebraico.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán interpretar situaciones dadas en lenguaje común y plasmarlas en lenguaje algebraico.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la dificultad de traducir del lenguaje común al algebraico.


• Asignación de tarea para reforzar lo aprendido en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de aprendizaje por indagación. Se presentará a los alumnos una situación problemática en lenguaje común y deberán trabajar en grupos para plasmarla en lenguaje algebraico.


• Cada grupo presentará su respuesta y se realizará una retroalimentación en conjunto.

Cierre (10 minutos):

• Ref