Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo principal (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Alimentación Saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la alimentación saludable.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos fomentar una alimentación saludable en nuestra comunidad educativa?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable.


• Cada grupo deberá elaborar un folleto informativo sobre el tema y cómo influye en el bienestar emocional.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus folletos al resto de la clase.


• Fomentar una discusión sobre la importancia de tener una alimentación saludable y cómo esto impacta en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos deberán escribir una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias relacionadas con la alimentación saludable.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus listas.


• Cada pareja deberá identificar las similitudes y diferencias en sus respuestas y discutir sobre cómo esto influye en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Cada pareja presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Promover una reflexión grupal sobre la importanci