Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

ADRIANA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 2º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con un enfoque en Vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Durante la sesión anterior, los alumnos investigaron temas de interés relacionados con su comunidad y seleccionaron uno para elaborar una nota informativa.

  2. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si lograron identificar temas relevantes y cuál fue su elección.

  3. Explicar brevemente qué es una nota informativa y cómo se estructura.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos deben considerar al escribir una nota informativa (hechos, datos, estructura, lenguaje claro y preciso, etc.).

  5. Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que comiencen a redactar su nota informativa sobre el tema que seleccionaron. Pueden utilizar imágenes o dibujos para ilustrar su nota.

  6. Durante el proceso de escritura, circula por el salón para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


Sesión 2:



  1. Comenzar la sesión solicitando a los alumnos que compartan sus notas informativas.

  2. Realizar una lectura en voz alta de algunas notas seleccionadas, destacando los aspectos positivos y ofreciendo sugerencias de mejora.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus notas con sus compañeros, brindando retroalimentación cons