La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de Rezago Educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el país y en el mundo.


• Introducción del concepto de riqueza lingüística y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en español.


• Análisis y reflexión sobre el uso del lenguaje en el cuento y su relación con la cultura de origen.


• Discusión en grupos sobre la importancia de preservar y valorar las distintas lenguas y culturas.

Cierre:

• Realización de un círculo de palabras, donde cada alumno mencionará una palabra en su lengua materna y su significado.


• Reflexión final sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Presentación de distintas obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Explicación de cómo estas obras reflejan la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Análisis y discusión en grupos sobre las obras literarias seleccionadas, centrándose en el uso del lenguaje y su relación con la cultura de origen.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos crearán un cuento corto