Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inasistencia y falta de interés del alumno.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación directa durante las actividades prácticas. 2) Cuestionario de retroalimentación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del enfoque de vida saludable e inclusión.


• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema de la inasistencia y falta de interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento.


• Introducción de diferentes ejercicios que involucren el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y la inclusión.


• Realización de juegos o actividades lúdicas que promuevan el aprendizaje y la participación activa.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la clase.


• Preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de la actividad física y la inclusión en la vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir ejemplos de personas que han superado barreras físicas a través del desarrollo de sus capacidades, habilid