Introducción al tema

Fatima Perez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a hablar sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, del agua potable y de la práctica de actividad física para nuestra salud".

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Realizar una breve explicación sobre la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua potable y la práctica de actividad física para tener una vida saludable.


Sesión 2: Alimentos saludables (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, etc.).

  • Pedir a los alumnos que nombren los alimentos que reconocen y que describan sus características (sabor, color, textura).

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen los alimentos saludables en diferentes grupos (frutas, verduras, cereales, lácteos, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y sus beneficios para la salud.


Sesión 3: Agua potable (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes fuentes de agua (grifos, fuentes, botellas, etc.).

  • Preguntar a los alumnos de dónde obtienen agua potable y cómo la consumen.

  • Explicar la importancia de beber agua simple potable para mantenernos hidratados y saludables.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen diferentes fuentes de agua potable y su importancia en su dieta diaria.


Sesión 4: Actividad física (15 minutos)



  • Preguntar a los alumnos qué actividades físicas realizan a diario y cómo se sienten después de hacer ejercicio.

  • Explicar la importancia de realizar