Desarrollando habilidades de comunicación oral a través de diferentes lenguajes en el preescolar.

monsee Sánchez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Tema: Desarrollando habilidades de comunicación oral a través de diferentes lenguajes en el preescolar.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Enseñar a los niños a aprender letras y colores de una manera divertida, contar cuentos, hacer actividades sensoriales y motoras.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación. Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una emoción que sienta en ese momento.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentación de un cuento sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones. Fomentar la participación y el diálogo con preguntas abiertas.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de expresión artística para que los niños representen una emoción que les haya impactado durante el cuento.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar la comunicación oral a través de actividades sensoriales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso del cuento de la sesión anterior y preguntas sobre las emociones y necesidades abordadas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar actividades sensoriales relacionadas con los colores y las letras. Por ejemplo, colocar diferentes objeto