Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Título: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo general: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro, fomentando la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivos específicos:

1. Identificar y analizar diferentes formas de comunicación asertiva y dialógica.


2. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en el contexto escolar y familiar.


3. Investigar sobre la temática de igualdad de género y su relación con la comunicación asertiva y dialógica.


4. Elaborar invitaciones a expertos en comunicación asertiva y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios para el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación asertiva y dialógica, y explicar brevemente la importancia de erradicar expresiones de violencia en el ámbito escolar y familiar. También se mencionará el problema relacionado con las diferencias de género en casa.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de expresiones de violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica: Presentar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, destacando sus características y beneficios.


• Actividad de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones hipotéticas de conflicto. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer una respuesta aser