Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

PDA: Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: La comunicación para favorecer la colaboración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Objetivo general de la secuencia de clases: Desarrollar el pensamiento estratégico de los alumnos a través de actividades lúdicas y colaborativas, fomentando su creatividad y promoviendo la comunicación y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento con ejercicios de movilidad articular.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Juego de estrategia y colaboración: "La isla perdida". Los alumnos deberán utilizar su pensamiento estratégico para superar obstáculos y trabajar en equipo para encontrar la salida.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas y reflexión sobre la importancia de la colaboración en la resolución de situaciones.

Cierre:

• Reflexión final sobre las habilidades y competencias desarrolladas durante la actividad.


• Asignación de trabajo para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la comunicación en el trabajo en equipo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de integración y comunicación: "La telaraña". Los alumnos formarán un círculo sosteniendo una cuerda y deberán pasar por los huecos creados s